브릿지저널 김진석 기자 | 대구시교육청은 3월 26일 대구시교육연수원 대강당에서 특수학급 설치학교 교(원)감 326명을 대상으로 ‘2026. 학교(원)감 통합교육 역량 강화 연수’를 실시한다.

 

이번 연수는 특수교육 대상 학생의 통합교육 정책 강화에 따른 학교 현장의 변화를 반영하고, 관리자의 통합교육 지원 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 2026년 대구시 특수교육 대상자 6,404명 중 4,315명이 일반학교의 특수학급 및 일반학급에 배치되어 통합교육을 받고 있어, 포용적 학교문화 조성의 중요성이 더욱 커지고 있다.

 

특히 최근 특수교육 대상 학생의 중증화와 발달장애학생 증가로 학생의 도전적 행동이 다양해지면서 학교 현장의 부담이 커지고 있으며, 이에 대한 적절한 지원 방안 마련이 시급한 과제로 대두되고 있다.

 

이에 따라 이번 연수에서는 “아이의 문제가 아닌 환경의 문제”라는 관점 아래, 학교 차원의 체계적인 지원 방안으로서 긍정적 행동지원(PBS)에 대한 안내와 적용 방안을 중점적으로 다룬다.

 

연수에는 미국 ABA(응용행동분석) 기반 특수학교 Spectrum Center 교감 등을 역임하고 서울시교육청을 비롯한 시․도교육청에서 행동중재 자문위원으로 활동 중인 국제행동분석가(BCBA) 윤성문 소장(더문 ABA 연구소)을 초청해, 통합교육 현장에서 실제 적용 가능한 긍정적행동지원 사례를 공유하고, 관리자로서 학교(원)감의 역할과 지원 방향을 함께 모색하는 시간을 갖는다.

 

연수 주요 내용은 ▲도전적 행동에 대한 이해 ▲학교 차원의 긍정적행동지원 체계 구축 ▲현장 적용 사례 공유 ▲관리자의 리더십 역할 등으로 구성된다.

 

강은희 교육감은 “특수교육대상학생들이 존중받으며 성장할 수 있는 포용적 교육환경을 조성하기 위해 지속적으로 노력하겠다.”며“이번 연수가 학교 현장에서 실천 가능한 통합교육 방향을 함께 모색하는 뜻깊은 시간이 되기를 바란다”라고 말했다.