브릿지저널 정보영 기자 | 대전동부교육지원청은 12월 4일에 본관 대회의실에서 민원조정위원회 위원 9명과 2025년도 민원조정위원회를 개최했다. 이날 회의에서는 국민신문고 민원 처리상황 점검, 다수인·반복 민원 해소 및 예방 방안, 민원인 편의 개선 공유 및 의견 수렴, 민원 담당 공무원 보호제도 개선 등 민원 행정 전반에 대한 논의가 이루어졌다. 특히 다수인·반복 민원과 관련해서는 부서 간 공유 및 공동 처리와 기관 간 협력 강화를 통해 다수 이해관계자의 갈등을 최소화하는 방안을 마련하고 민원 담당 공무원 보호제도 개선과 관련해서는 자동 전수녹음을 확충하기로 했다. 대전동부교육지원청은 이번 심의를 통해 복잡한 민원을 신속하고 적극적으로 처리하고, 민원 담당 공무원이 안전하게 업무를 수행할 수 있는 기반을 더욱 단단히 다질 방침이다. 대전동부교육지원청 윤은경 행정국장은“다수인 민원, 복합 민원 등 복잡하고 까다로운 민원을 적극적으로 처리해 신뢰할 수 있는 행정 서비스를 제공할 수 있도록 민원조정위원회가 최선을 다하겠다”고 전했다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 미래 사회를 선도할 창의적 인재를 발굴·육성하기 위해, 12월 6일 2026년도 영재교육대상자 선발 영재성 검사를 실시한다고 밝혔다. 이번 선발을 통해 지역공동영재학급(20교)와 영재교육원(대전교육과학연구원, 대전교육정보원)에서 약 1,000여명의 영재 학생들을 선발한다. 영재교육대상자 선발은 2단계에 걸쳐 진행된다. 먼저 12월 6일에 학생들이 가진 잠재력을 확인하는 영재성 검사를 실시하며, 이후 영재교육기관별로 1차 합격자를 대상으로 12월 13일 심층 면접을 진행하여 심화 탐구 역량과 인성 등을 종합적으로 평가한다. 특히, 대전시교육청은 4차 산업혁명 시대의 핵심 역량인 디지털 융합 능력을 강화하는 방향으로 2026년도에는 영재교육 영역 다양화를 추진한다. 기존 2025학년도에 운영되던 수학·과학 통합 영역을 수학·과학·정보 통합 과정으로 확대 추진하며, 수학, 과학 영역만 운영하던 지역공동영재학급을 수학, 과학, 정보까지 영역을 확대하여 운영한다. 이를 통해 학생들은 수학적 사고력과 과학적 탐구력을 기반으로 SW·AI 역량을 융합적으로 함양하게 되며, 이는 미래지
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 영유아학교 시범사업의 일환으로 ‘2025년 영유아 그림책 지원 사업’을 이달부터 순차적으로 추진한다. 이번 사업은 관내 0~2세 영아가 재원 중인 어린이집 566개소에 연령별 발달에 적합한 그림책을 20권 지원함으로써, 영유아기부터 책과 친해질 수 있는 환경을 마련하고 그림책 기반 보육 활동을 확산하고자 추진됐다. 지원 도서는 영유아 교육 및 그림책 관련 분야 전문가가 발달 적합성과 내용의 우수성 등을 기준으로 선정했으며, 12월 첫째 주부터 각 어린이집으로 순차 배송된다. 이를 통해 기관 내 독서 환경 개선은 물론 다양한 그림책을 활용한 교육이 자연스럽게 일상 보육 속에서 이루어질 것으로 기대된다. 대전시교육청 어용화 유아특수교육과장은 “이번 영유아 그림책 지원 사업이 영유아기부터 자연스러운 책 읽기 습관을 형성하고, 그림책을 활용한 교육·보육 활동을 더욱 풍부하게 하는 기반이 되길 바란다”며 “앞으로도 현장의 요구를 청취하여 영유아 교육·보육을 위해 노력하겠다”고 밝혔다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 과학기술정보통신부가 주최한‘2025년 올해의 과학교사상’에 대전시교육청 소속 교사 3명이 수상자로 선정됐다고 12월 3일 밝혔다. 영예의 수상자는 민하나(대전대문초), 박태환(대전오류초), 전민철(대전과학고) 교사로, 전국 30명의 수상자 중 3명이 대전 지역 교사로 선정되어 대전 과학교육의 우수성과 저력을 입증했다. ‘올해의 과학교사상’은 과학교육 활성화 및 과학문화 확산에 기여한 우수 교사들에게 주는 상으로, 2003년부터 매년 수상자를 선정하여 시상하고 있다. 수상자에게는 과학기술정보통신부 장관상과 함께 부상 및 해외연수의 기회가 주어진다. 대전대문초 민하나 교사는 디지털 기반 미래형 학생 중심 과학 프로젝트 수업 혁신 모델 연구, 노벨상 수상 업적 기반의 천문우주 동아리 운영, KAIST 영재 콘텐츠 개발 및 국가 영재교육 프로그램 집필, 생성형 AI를 활용한 과학수업 특강 운영, 예술과 과학의 융합 수업 모델 개발 등으로 미래형 과학교육 혁신을 선도했다. 대전오류초 박태환 교사는 AI·메이커교육 선도학교 운영, 전국수업혁신사례연구대회 입상,‘AI 융합 Maker
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 12월 3일 본관 6층 중회의실에서 대전시교육청공무원노동조합과‘2025년 지방공무원 노사협의회’를 개최했다고 밝혔다. 이번 노사협의회에서는, 고문노무사 제도를 신설·운영함으로써 노사문제에 대한 현장대응 체계를 강화하고 지방공무원의 안전 및 정신 건강 보호를 위한 지원 정책을 마련하여 업무에 전념할 수 있는 환경을 조성하기로 했다. 더불어 장애인 지방공무원 지원체계를 구축하는 등 교육행정의 안정적 운영을 위한 적정 인력 확보 노력과 업무 부담 완화 방안을 포함한 총 11개 사항에 노사가 합의했다. 대전시교육청 공무원노조 채정일 위원장은 “이번 노사협의회는 현장의 목소리를 직접 전달하고 직원들의 근무 환경을 개선할 수 있는 실질적 방안을 마련하는 뜻깊은 자리였다”며 “대전교육청과의 협의를 통해 공무원들이 보다 안정적인 환경에서 업무에 전념할 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”라고 말했다. 설동호 교육감은 “교육 현장에서 어려운 여건 속에서도 묵묵히 근무하고 있는 공무원의 처우개선을 위하여 노력해준 노동조합에 감사드린다”며 “앞으로도 교육 현장의 의견을 경청하여 공
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 12월 3일 천안에 위치한 충청남도 안전체험관에서 대전시교육청, 대전동·서부교육지원청, 직속기관의 직장민방위대원과 직원을 대상으로‘2025년 직장민방위대원(직원) 안전체험교육’을 실시했다고 밝혔다. 이번 교육은 민방위 및 각종 재난 발생 시 직원들이 신속하고 정확하게 대응할 수 있도록 실전형 체험을 중심으로 구성하여, 직원들의 재난대응 역량과 안전의식을 높이기 위해 마련됐으며, 교육은 화재 발생 시 대피 및 연기 체험, 지진 상황 모의체험, 완강기 사용법 실습, 급류 및 침수 상황 체험 등 실생활 중심의 재난 대응 프로그램으로 구성됐다. 참가자들은 실제 상황을 가정한 체험을 통해 위기 시 행동요령을 익히고, 각 상황에서 필요한 대응 절차를 직접 체험하며 실전 감각을 높였다. 교육에 참여한 한 직원은 “지진과 급류 상황을 실제처럼 체험해보니 평소 대비가 얼마나 중요한지 깨달을 수 있었다”며 “현장에서 즉시 활용할 수 있는 대응요령을 몸으로 익힐 수 있어 매우 유익한 교육이었다”고 소감을 전했다. 대전시교육청 고영규 총무과장은 “이번 안전체험교육을 통해 직원들이
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 12월 3일 청소년의 마약류 및 약물 오남용 위험 증가에 대응하여 학부모와 교사가 함께 참여하는 ‘2025년 마약류 및 약물 오남용 예방 학부모·교사 특강’을 운영했다고 밝혔다. 최근 청소년의 심리·사회적 요인과 또래 문화 영향으로 마약류 등 약물 오남용 위험이 확대되면서, 학교 구성원의 올바른 인식과 대응 역량 강화의 필요성이 커지고 있다. 이에 교육청은 소통과 공감을 중심으로 한 예방 교육을 위해 이번 특강을 마련했다. 특강은 서울시 마약관리센터 조성남 센터장을 초청해 ‘소통과 공감으로 바라보는 청소년 마약 예방’을 주제로 청소년이 마약에 노출되는 심리·사회적 요인, 유혹의 패턴, 초기 징후 파악, 효과적인 대화·상담 방법 등 실제 가정과 학교에서 바로 활용할 수 있는 내용을 강의했다. 대전시교육청 김희정 체육예술건강과장은 “마약 문제는 학교만의 문제가 아니라 가정과 지역사회가 함께 대응해야 할 중요한 과제”라며 “청소년의 변화 신호를 이해하고 공감하는 것이 예방의 첫걸음이며, 앞으로도 안전한 학교환경을 만들기 위해 예방교육을 강화하겠다”고 말했다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 12월 3일 초록우산 대전지역본부로부터 지난 7월 상반기 지원에 이어 장보기 상품권(1천50만원, 70명 지원)을 추가로 전달받아‘선생님과 최고의 하루II’겨울방학 대비 취약학생 지원 장보기 멘토링을 운영할 계획이라고 밝혔다. ‘선생님과 최고의 하루’는 2021년부터 이어져 온 교육복지 사업으로, 학생의 알찬 방학 생활을 위해 학생과 교사가 함께 필요한 물품을 직접 구매하는 현장 동행형 멘토링 프로그램이다. 학습용품, 생필품, 식료품 등 학생 개인의 상황에 맞춘 물품을 구입하며 생활지원과 정서적 지지를 동시에 제공하는 것이 특징으로, 참여 학생과 교사 모두의 만족도가 높게 나타나고 있다. 이번 추가 지원으로 대전교육청은 초록우산 대전지역본부로부터 지원받은 70명을 포함해 총 186명의 초·중학생을 대상으로 12월 한달 간 장보기 멘토링 활동을 운영하게 된다. 교육청은 이번 전달식을 계기로 민·관 협력 기반의 교육복지안전망이 더욱 강화되어 취약계층 학생에게 보다 실질적인 도움을 제공할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 전달식에 참석한 최승인 초록우산 대전지역본부장은“학생들이
브릿지저널 정보영 기자 | 대전동부교육지원청은 장학금 지급 사업을 수행하는 공익법인의 최근 3개년 사업성과를 분석한 결과, 장학금 지급 규모가 2022년 대비 약 62% 증가했다고 밝혔다. 대전동부지역 장학재단법인은 총 21곳으로, 2022년 585,328천원, 2023년 904,460천원, 2024년 945,543천원의 장학금을 지급하며 3년 연속 지급액이 증가했다. 장학재단 법인은 기본재산에서 발생하는 예금이자와 기부금으로 운영되고 있으나 저금리 기조와 경기침체로 인한 정기 기탁자가 감소하면서 장학금 지급에 어려움을 겪고 있는 상황이다. 그럼에도 불구하고 예금이자 수익을 높이기 위한 기본재산 증자 또한 2022년 대비(150,000천원) 2025년(11월 30일 기준 579,000천원) 286% 증가했다. 이처럼 어려움 여건 속에서도 장학금 지급액과 기본재산이 지속적으로 증가할 수 있었던 것은, 매년 실시되는 법인 지도점검을 통해 장학사업 집행 내역을 면밀히 확인하고 사업비 집행 비율(운용소득의 80% 이상)에 미달한 법인을 적극적으로 계도해 온 결과이다. 또한 교육격차로 어려움을 겪는 학생들을 돕기 위해
브릿지저널 정보영 기자 | 대전동부교육지원청은 12월 11일 대전글꽃초등학교 5학년 학생들을 대상으로 새롭게 개관한 대전진로융합교육원에서 시설 관람과 진로·미래 학습 흥미 증진을 위한 체험학습을 진행할 예정이다. 이번 현장체험학습은 초등학생들이 자신의 흥미와 적성을 스스로 탐색하고, 다양한 진로와 미래 학습 가능성에 대한 이해를 넓히는 데 목적이 있다. 학생들은 진로 탐색과 관련된 다양한 공간을 둘러보는 것은 물론, 6개 진로체험마을에서 총 9종의 체험 프로그램에 참여하며 다양한 직업군과 미래역량을 경험하는 시간을 갖게 된다. 체험을 앞둔 한 학생은 “새로 지어진 교육원을 직접 둘러보면서 앞으로 진로를 생각할 때 어떤 준비를 해야 할지 더 구체적으로 알 수 있을 것 같다”며 기대감을 나타냈다. 또 다른 학생은 “교실에서만 공부하는 것과는 달리 다양한 공간을 둘러보는 게 신기하고 재미있을 것 같다”라고 소감을 전했다. 대전동부교육지원청 양수조 교육장은 “초등 시기는 자신이 좋아하는 것과 흥미를 발견하는 중요한 시기”라며 “이번 참관이 학생들이 미래 학습과 진로에 대해 자연스럽게 관심을 갖고 생각해보는 계기가 되기
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 성장 관리가 필요한 학생을 대상으로 추진한 '2025년 학생 바른성장(성장판검사) 지원 사업'이 호응 속에 마무리됨에 따라 내년 사업을 확대 추진할 예정이라고 밝혔다. 올해 사업은 총 5천만원의 예산으로 초등학교 1학년 학생 1,000명 대상으로 계획했으나, 희망하는 학생이 많아 1,126명이 성장판 검사를 진행했고, 학부모 만족도 조사에서도 사업에 대한 전반적인 평가가 긍정적이며, 특히‘성장판 검사 지원의 지속 필요성’에 공감하는 응답이 가장 높게 나타났다. 이에 대전시교육청은 2026년에 1억원의 예산을 편성하여 사업을 확대 추진할 계획이다. 대전을지대학교병원과 협력을 통해 사업을 진행하여, X-ray 촬영을 통해 학생의 골연령과 성장 속도 등을 확인하고, 의료진과의 상담 및 가정 내 성장 관리 방법에 대한 맞춤형 교육자료를 제공하여 실질적인 성장 관리에 도움을 주었다. 설동호 교육감은 “성장기는 키뿐만이 아니라 건강한 신체발달과 미래의 건강을 좌우하는 중요한 시기”라며 “학생들이 건강하고 균형있게 성장할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2025년 ‘대한민국 정보교육상’ 수상자 10명 중 4명이 대전지역 교원으로 전국 최다 수상으로 정보 교육 선도 도시로서의 위상을 다시 한번 입증하는 쾌거를 이뤘다고 밝혔다. ‘대한민국 정보교육상’은 교육부가 2021년부터 매년 정보교육 발전에 기여한 교원을 발굴·포상하여 정보교사의 자긍심을 높이고, 우수사례 확산을 통해 정보교육의 내실화를 도모하기 위해 시행하는 상이다. 정보수업 개선, 정보 분야 관련 학생지도, 정보교육 연구활동, 정보교육 성과 확산 및 일반화 등 총 4영역의 실적을 종합적으로 평가하여 수상자가 선정되며 대전시교육청은 5년 연속 수상자를 배출했다. 대전목상초 강신조 교사는 AI·디지털 기반 융합수업, VR·AR 메이킹, 로봇 제작 등 다양한 체험형 수업으로 초등 정보교육 확산을 주도했으며, 대전체육중 박정미 교사는 학생 맞춤형·과정 중심 정보 수업을 체계화하고, AI·SW교육주간, 동아리, 소외계층 캠프 등 다양한 프로그램을 통해 정보교육 문화를 조성했다. 대전과학고 신요셉 교사는 마이스터고와 과학고에서 자바·AI·SW 프로젝트 교과를
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 12월 2일 학교도서관 학부모자원봉사자 80명을 대상으로 자원봉사자들의 자긍심 고취 및 가정과 학교의 독서문화 확산을 위한 ‘2025학년도 하반기 학부모도서관코디네이터 연수’를 실시했다고 밝혔다. 학부모도서관코디네이터는 학교도서관 이용 안내, 자료 열람·대출 등 학교도서관 운영을 지원하며 학교도서관 활성화에 기여하고 있으며, 2025학년도에는 총 298교에서 학교장이 독서활동 경험이 풍부한 학부모나 지역주민을 자원봉사자로 위촉하여 운영하고 있다. 이번 연수는 독서교육전문가 김수미 작가가 초청되어 ‘성적 초격차를 만드는 독서력 수업’을 주제로 대전교육정보원에서 강연을 진행했으며, 발달 단계에 맞춘 독서 습관 형성 방법과 가정에서 적용 가능한 독서 지도법을 제시해 참석자들의 큰 호응을 얻었다. 대전시교육청 조성만 초등교육과장은 “학부모도서관코디네이터는 학교도서관 운영의 든든한 동반자이자 학생들의 독서 문화를 이끄는 중요한 주체”라며 “앞으로도 자원봉사자들의 역량 강화를 위한 다양한 연수를 지속적으로 운영해 학교와 지역이 함께 성장하는 독서공동체를 만들어 가겠다”고 말했다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 12월 2일 대전인터시티호텔에서 제4차 시도교육청 인정도서 공동관리위원회 협의회를 개최했다고 밝혔다. 2025년 인정도서 공동관리위원회 주관교육청으로서 4월 23일부터 분기별 총 4차에 걸쳐 교육부 및 17개 시도교육청, 유관 기관 업무 담당자들이 참여하여 인정도서 정책의 현장 안착, 현안 과제 논의 및 정보 공유를 위한 장을 마련했다. 주요 성과로는 전국 교사들에게 학교 수업을 위해 각 시도교육청이 개발한 인정도서 PDF 파일의 제공이 가능해졌다라는 것이다. 그동안 17개 시도교육청이 개발하고 ㈜서울교과서가 발행한 2022 개정 교육과정 인정도서가 PDF 파일로 제공되지 않아 수업에 어려움이 있었으나, 이를 공동관리위원회에서 적극 해결했다. 또한, 2025년 개정된 법률·실무 적용 경험과 사례를 바탕으로 창의적이고 질 높은 인정도서 개발과 활용을 지원하기 위해 17개 시도교육청 인정도서 수정·보완 TF팀을 구성하여 2026년 인정도서 업무편람을 제작·배포 예정이다. 대전시교육청 김용옥 교육정책과장은 “인정도서 개발·심의·발행·공급, 업무편람 제작·보급 등
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 12월 2일 한남대학교 56주년기념관 서의필홀에서 2025학년도 기초학력 보장 지원 사업 성과공유회를 성황리에 마쳤다. 이번 행사는 초·중·고 및 특수·각종학교의 학습지원담당교사, 기초학력전담교사, 기초학력지원단, 교사학습공동체 및 교과연구회 등 교원 350여 명이 참석했다. 기초학력 보장을 위한 협력수업 모델 지원, 학생 중심 두드림학교 운영, 지역 사회 연계 대전기초학력지원센터 운영 성과 등 다양한 우수사례가 발표되어, 참석한 교원들로부터 큰 공감을 얻었다. 발표자들은 학습 부진 요인별 맞춤형 지원, 수업 내 협력수업 모델 적용 방법, 또래코칭을 통한 학생 참여형 학습, 지역사회 연계를 통한 지속 가능한 지원 체제 구축 등 현장 중심의 실천 경험과 학생의 성장 사례를 공유하며, 모든 학생이 학습의 기초를 다지고 배움의 기쁨을 누릴 수 있도록 하는 지원 방안을 제시했다. 행사에 참여한 오○○ 초등교사는“성과공유회를 통해 다른 학교의 기초학력 지원 전략과 운영 사례를 직접 듣고, 우리 학교에서도 적용할 수 있는 실질적인 아이디어를 얻을 수 있었다”며“학생